大拇哥二拇弟的儿歌怎么唱

大拇哥，二拇弟，这首经典儿歌，旋律简单，歌词朗朗上口，陪伴了无数人的童年。它的唱法其实非常容易掌握，核心就是配合手指动作，边唱边指出对应的手指。

最常见的唱法是这样的：

（伸出双手，握拳，然后依次伸出手指）

大拇哥，（伸出大拇指）

二拇弟，（伸出食指）

中三娘，（伸出中指）

四小弟，（伸出无名指）

小妞妞，（伸出小指）

来看戏！ （双手拍掌）

接下来，咱们来聊聊这首儿歌的各种“打开方式”，保证让你的亲子时光，或是教学活动，充满新鲜感和趣味性！

✨ 沉浸式情景表演版

别小看这首短短的儿歌，它完全可以变成一个小型情景剧！

想象一下，你和孩子，或者你带着一群小朋友，围坐在一起。你就是那个神奇的“导演”，要带着大家一起进入手指的王国！

你可以这样引导：

“注意啦，注意啦！手指王国要开演啦！咱们的演员们都准备好了吗？”

然后，你可以给每个手指赋予更丰富的角色：

• 大拇哥：可以是国王，声音要洪亮，动作要稳重。
• 二拇弟：可以是王子，或者是一位勇敢的骑士，语气可以稍微活泼一些。
• 中三娘：可以是美丽的公主，或者是一位优雅的皇后，声音要温柔。
• 四小弟：可以是一个调皮的小精灵，或者是一个好奇的探险家，语气可以轻快。
• 小妞妞：可以是一个可爱的小宝宝，或者是一个需要大家照顾的小妹妹，声音可以稚嫩。

在唱的时候，根据每个手指的角色设定，改变语气、声调，甚至可以加上一些简单的动作。例如，唱到“大拇哥”时，可以让孩子模仿国王捋胡子的动作；唱到“二拇弟”时，可以模仿骑士挥剑的动作。

最后“来看戏”的时候，大家一起拍手，还可以加上欢呼声，或者模仿看戏时鼓掌叫好的样子，那种投入感，绝对爆棚！

🎭 道具加持版

如果想让表演更生动，我们可以加入一些小道具。

最简单的，就是给每个手指画上不同的表情。可以用彩笔直接在手指上画，也可以用不干胶贴纸，剪成小圆片，画上表情后再贴到手指上。

更进一步，我们可以用彩色纸、毛线、小布条等材料，给手指做简单的“服装”。比如，给大拇哥做一个小皇冠，给中三娘做一条小裙子，给小妞妞做一个小帽子……

有了这些道具，手指们就更加“有戏”了。孩子们在唱儿歌的时候，会更加专注于手指的动作和变化，对每个手指的角色也会有更深刻的理解。

🎵 乐器伴奏版

除了单纯地唱，我们还可以加入乐器伴奏，让儿歌变得更“高级”。

最容易上手的乐器，就是响板、铃鼓、沙锤这些打击乐器。可以根据儿歌的节奏，用乐器打出简单的节拍。

如果家里有电子琴、尤克里里等乐器，那就更棒了。可以弹奏出儿歌的旋律，或者用简单的和弦进行伴奏。

甚至，我们可以利用身边的物品，来制造“乐器”。比如，用筷子敲击碗边，用勺子敲击玻璃杯，用纸筒当做“长号”……

关键在于引导孩子去发现声音的乐趣，让他们明白，音乐不仅仅存在于专业的乐器中，也存在于生活的每一个角落。

🌍 多语言版本探索

这首儿歌，其实有很多不同的语言版本。尝试用其他语言来唱这首儿歌，不仅可以增加趣味性，还可以帮助孩子接触不同的语言和文化。

比如，可以尝试用英语来唱：

Thumbkin, (伸出大拇指)

Pointer, (伸出食指)

Tall man, (伸出中指)

Ring man, (伸出无名指)

Pinkie, (伸出小指)

Let’s go to the show! (双手拍掌)

如果条件允许，还可以搜索其他语言的版本，比如法语、西班牙语、日语等等。

在学习不同语言版本的时候，可以结合图片、视频等资源，让孩子了解不同国家和地区的文化习俗。

📝 故事改编版

我们可以把这首儿歌，改编成一个完整的小故事。

比如，可以这样设定：

“很久很久以前，在一个遥远的手指王国里，住着五个手指兄弟姐妹。他们分别是……”

然后，我们可以围绕这五个手指，展开一段有趣的冒险故事。比如，他们一起去森林里探险，遇到了什么困难，又是如何互相帮助，最终克服困难的。

在讲述故事的过程中，穿插着唱这首儿歌。每当唱到某个手指的名字时，就重点描述这个手指的特点和行为。

这样，儿歌就不再只是一首简单的歌曲，而变成了一个有情节、有角色、有情感的故事。

🔄 游戏互动版

我们可以把这首儿歌，融入到各种各样的游戏中。

比如，可以玩“手指捉迷藏”的游戏。先唱一遍儿歌，然后让孩子闭上眼睛，你偷偷藏起一个手指，让孩子猜是哪个手指不见了。

还可以玩“手指模仿秀”的游戏。你做出一个手指的动作，让孩子模仿，看谁模仿得最像。

甚至，我们可以利用这首儿歌，来锻炼孩子的手指灵活性。比如，可以设计一些需要用到不同手指配合才能完成的任务，让孩子在游戏中锻炼手指的协调性和控制力。

🖍️ 创意绘画版

唱完儿歌，我们还可以引导孩子，用画笔把手指们画出来。

可以画简单的手指肖像，也可以画手指王国的场景，还可以画手指们在故事中的冒险经历。

在绘画的过程中，我们可以鼓励孩子发挥想象力，给手指们设计不同的造型、服装、表情等等。

甚至，我们可以用手指蘸上颜料，直接在纸上印出手指画。

💖 情感教育融入

别忘了，这首儿歌，也是一个很好的情感教育的契机。

我们可以引导孩子思考：

• 五个手指，就像一家人一样，他们之间有什么样的关系呢？
• 他们是怎样互相帮助、互相合作的呢？
• 如果缺少了其中一个手指，会怎么样呢？

通过这些问题，我们可以让孩子体会到家庭的温暖、友谊的重要、合作的力量。

总而言之，这首简单的儿歌，蕴藏着无限的可能性。只要我们用心去发掘，就能让它焕发出新的光彩，带给孩子更多的快乐和启发。 记住，最重要的不是唱得多么“标准”，而是享受和孩子在一起的每一个瞬间，让这首儿歌，成为你们之间美好的回忆。