教资报考条件及要求,非师范可以考嘛?

能！当然能！必须能！重要的事情说三遍！非师范生当然可以考教师资格证！

这点你可千万别含糊，也别被一些过时的说法或者某些培训机构为了推销特定课程而制造的焦虑给误导了。现在国家政策层面早就放开了，教师资格证的报考，对是不是师范专业出身，压根儿就没有一刀切的限制。只要你符合相应的条件，管你是学计算机的、学金融的、学设计的，还是学挖掘机技术的（开个玩笑，但道理是这个道理），都有机会站上三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。

我身边就有不少这样的例子。我一哥们儿，大学学的是市场营销，毕业后在公司里卷了几年，身心俱疲，突然有一天顿悟了，说还是想做点更有意义、更能影响人的事儿。于是乎，他一头扎进了教资备考大军，啃教材、刷真题，那股劲儿，比他当年高考还猛。后来，笔试、面试一路绿灯，现在在一所小学当体育老师，天天带着孩子们跑跑跳跳，脸上的笑容比在格子间里真诚多了。还有一个是我表妹，学的会计，本来家里人都指望她进个银行或者事务所，安安稳稳。结果她自己偷偷报了教资，考了个初中数学的，面试的时候，那逻辑思维，那口才，把考官都镇住了。现在，她每天跟那些青春期的孩子们斗智斗勇，虽然也喊累，但眼睛里是有光的。

所以啊，“非师范可以考嘛？”这个问题，答案是斩钉截铁的“可以！”

那么，接下来说道说道，到底需要满足哪些教资报考条件及要求呢？这才是重点，你得一条条对着看，自己够不够格。

首先，最最基础的，也是最硬性的，就是学历要求。这个是道坎儿，学历不达标，别的都免谈。

如果你想考幼儿园教师资格证，那么，一般需要具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。很多地方现在都要求至少是大专了，这个你得看当地的具体政策，每年各省的招考公告都会写得明明白白。

考小学教师资格证，那通常得有大学专科毕业及其以上学历。

至于初中教师资格证，以及高级中学教师资格证和中等职业学校文化课、专业课教师资格证，这个门槛就高一些了，普遍要求是大学本科毕业及其以上学历。

如果你想考中等职业学校实习指导教师资格证，那除了大学专科毕业及其以上学历外，还得具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。这个比较特殊，针对性强。

这里特别要强调一点：你所取得的学历，必须是国家承认的，能在学信网上查到的那种才行。什么成人高考啊、自学考试啊、网络教育啊，只要是国家认可的，符合相应层次要求，都没问题。

其次，是普通话水平。当老师，说话得利索，得标准，不然学生听着费劲，也影响教学效果不是？

一般来说，申请语文学科的教师资格，普通话水平需要达到二级甲等（也就是87分以上）。

申请其他学科的教师资格，普通话水平达到二级乙等（80分以上）就基本可以了。

当然，有些地方对幼儿教师的普通话要求也会高一些，也可能要求二甲。这个也要看你报考地区的具体规定。

这个普通话证书，你最好提前考出来。虽然有些地方允许在教资认定环节再提交，但早考早安心嘛，而且很多面试环节，你的语音面貌也是一个隐形的评分点。

再次，就是一些基本条件了。

国籍与户籍/居住证：具有中华人民共和国国籍，未达到国家法定退休年龄。户籍或者有效期内的居住证在报考地，或者是在校生在就读学校所在地。这点很重要，关系到你能在哪里报名考试。

思想品德：遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。这个一般是通过提交一个无犯罪记录证明之类的来实现。

身体条件：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要。这个一般是在教资认定环节需要提交体检合格证明。

这些都满足了，你就可以着手准备考试了。教师资格证考试主要分两部分：笔试和面试。

笔试呢，根据你报考的学段和科目不同，考的内容也不一样。

幼儿园考《综合素质》和《保教知识与能力》。

小学考《综合素质》和《教育教学知识与能力》。

中学（初中、高中、中职文化课）考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。

《综合素质》主要考职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力这些。这部分内容比较杂，需要多看多记，特别是教育法律法规和职业道德，选择题里经常出原条文。

《教育知识与能力》（或《保教知识与能力》）就更专业一些了，涉及到教育学、心理学的一些基本原理，还有教学设计、学生管理、班级管理这些内容。这块儿对于非师范生来说，可能是个难点，因为没有系统学过，需要下大功夫去理解和记忆。

《学科知识与教学能力》就是考你所报学科的专业知识以及如何把这些知识教给学生的能力。比如你报高中数学，那就要考高中数学的知识点，还要考你怎么设计一堂数学课。

非师范生在准备笔试的时候，可能会觉得教育学、心理学那些理论很枯燥，很抽象。我的建议是，别死记硬背。多结合一些教学案例去理解，想想如果是你，你会怎么处理？多做真题，特别是近几年的，感受一下出题的侧重点和难度。市面上有很多教材和辅导资料，选一套口碑好的，系统学起来。

笔试所有科目都合格了（注意，是所有科目，一科不过都不行），才能报名参加面试。

面试可就更考验真功夫了。一般采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。

备课：给你一篇教材，一般是20分钟左右的时间写教案。

试讲：模拟上课，一般是10分钟左右，要把你抽到的内容讲清楚，还要体现出你的教学方法和互动意识。

答辩：考官会根据你的试讲内容或者一些教育教学的常见问题进行提问，看你的应变能力和对教育的理解。

对于非师范生来说，面试的挑战可能比笔试更大。因为师范生在学校里多少都会有一些试讲、微格教学的训练。所以，如果你是非师范生，笔试通过后，一定要多加练习面试。可以对着镜子练，可以找朋友当学生练，有条件的可以报个面试辅导班，让专业的老师给你指导一下。重点是，要自然，要自信，要把自己真的当成一个老师，而不是一个来考试的学生。眼神交流、肢体语言、提问互动，这些细节都很重要。

笔试和面试都通过之后，也不是马上就能拿到证。你还需要进行教师资格认定。这个环节，你需要提交一堆材料，比如身份证、学历证明、普通话证书、体检合格证明、思想品德鉴定等等。各地的认定时间和具体要求也会有差异，一般一年有两次认定机会，春季和秋季。一定要关注当地教育局的通知，别错过了时间。

你看，整个流程下来，其实并不复杂，但每一步都需要你认真对待。非师范生考教资，最大的优势可能就是对某个学科的专业知识掌握得比较扎实（比如学物理的去考物理老师），劣势就是教育理论和教学技能相对薄弱。但这都不是不可逾越的鸿沟。只要你真心喜欢孩子，热爱教育这个行业，愿意付出努力去学习，去提升自己，那张教师资格证，迟早会是你囊中之物。

别被“师范”俩字儿给框住了！教育的大门，对所有有志于此的人都是敞开的。关键在于你有没有那份心，有没有那份毅力。想考，就大胆去准备！想想未来能用自己的知识和热情去点亮孩子们求知的眼睛，那份成就感，是什么都替代不了的。加油吧，未来的老师！这条路虽然不一定平坦，但风景一定独特。