直接回答你的问题:南昌师范学院是二本。
不过,现在江西省内的高考录取已经不分一本、二本、三本了,统一合并为本科批次。所以,更准确的说法是,它是一所在过去被划分为“第二批次本科”的院校,现在则是在普通本科批次进行招生。
但“二本”这个标签,就像一个烙印,深深地刻在了很多人的心里,也包括从那里走出来的我们。它定义了我们高考时的分数段,似乎也预设了我们大学四年的某种底色。可这所学校,它真的就只是一个冷冰冰的“二本”标签能概括的吗?
当别人问我“南昌师航是几本”的时候,我嘴上说着“二本呗”,心里却总会涌起一堆乱七八糟的画面。
那感觉,就像你跟别人介绍你的一个家人,你明知道他不是什么社会精英,没什么惊天动地的成就,甚至还有点小毛病,但你就是忍不住想多说几句,想告诉别人,他其实……挺可爱的。
我想到的,是第一次拖着行李箱踏入昌北大学城那个校区时的场景。九月的南昌,热得像个巨大的蒸笼,空气里都是粘稠的湿气。学校的大门,说不上多宏伟,但“南昌师范学院”那几个字在阳光下,莫名地就让人心里踏实了。那时候的感觉很复杂,有点高考失利的不甘,又有点对未知大学生活的好奇与忐忑。这就是大多数来到这里的同学的真实写照——分数不高不低,够上了本科线,却又离那些如雷贯耳的名校差了一大截,于是命运把我们这群人,从江西的各个角落,甚至五湖四海,都汇集到了这个地方。
我们管自己叫“南师人”。这个身份,首先意味着你得接受它的“师范”底色。没错,南昌师范学院,核心就在“师范”这两个字。这意味着,校园里女孩子的比例高得惊人,走在路上,风景特别“靓丽”。也意味着,你的课程表里,除了专业课,还会有“三字一画”(钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画)、教师口语、教育学、心理学这些让你“头秃”的公共课。
我到现在还记得,当时为了练好那手粉笔字,整个寝室的姑娘,在宿舍楼道后面的小黑板上,一笔一划地写,写了擦,擦了又写,手上、脸上、衣服上全是白色的粉笔灰,狼狈得不行,但又乐在其中。那种感觉,很纯粹。它在潜移默化地告诉你:你以后,可能就是要站上三尺讲台的人。这种身份认同感,比“二本”这个标签,来得要具体得多,也温暖得多。
说到专业,这里的王牌,毫无疑问是师范类的。特别是小学教育和学前教育,那绝对是学校的“亲儿子”。资源、师资、就业,都是顶尖的。你要是能考上这两个专业,在江西省内当个老师,那基本是稳稳的。中文系(汉语言文学)、外语系、数学系这些传统的师范专业,底蕴也很深厚。
我不是师范生,读的是一个相对冷门的非师范专业。但我接触到的老师,都特别有意思。有那种上课永远激情澎湃、唾沫横飞的老教授,他的普通话带着浓重的南昌口音,但讲起专业知识来,眼里真的有光。也有那种年轻的博士老师,会跟我们聊最新的学术动态,也跟我们吐槽学校的行政效率,像朋友一样。他们可能不是什么学术大牛,但他们把教书育人这件事,看得很重。在一个所谓的二本院校里,能遇到这样一群认真负责的引路人,我觉得,是幸运。
再聊聊生活吧,这才是大学最活色生香的部分。
学校有两个校区,昌北校区和青山湖校区。我主要在昌北。那地方,怎么说呢,有点“偏”。刚去的时候,觉得简直是“城乡结合部”,去个市中心的八一广场,坐公交车要晃悠一个多小时。但住久了,你就会爱上大学城的烟火气。学校门口那条路,我们叫它“堕落街”,虽然名字不好听,但那里有我们青春里最活色生香的记忆。几块钱一串的铁板鱿鱼,热气腾腾的炒粉,香得流油的梅干菜扣肉饼……每当夜晚降临,和室友勾肩搭背地走在那条街上,那种满足感,是任何山珍海味都替代不了的。
学校的食堂,也必须有姓名。一食堂的瓦罐汤,二食堂的木桶饭,三食堂的自选餐……价格便宜得让人感动。毕业多年后,我最怀念的,还是那一碗热乎乎的、只卖几块钱的拌粉,配上一碗瓦罐汤,就是南昌人最地道的早餐。那种味道,已经刻进了DNA里。
当然,它也有很多槽点。比如,宿舍条件有好有坏,分到老宿舍的同学,夏天没空调的日子确实难熬。比如,有时候办个事,流程确实有点慢。再比如,学校的硬件设施,跟那些“高大上”的大学比,确实有差距。
但那又怎么样呢?
大学四年,真正塑造你的,从来不是那个“一本”或“二本”的标签,也不是那个宏伟的大门或者豪华的图书馆。而是你遇到的那些人,经历的那些事。
是你为了一个社团活动,和伙伴们一起熬夜做策划,累到不行却又兴奋得睡不着觉的夜晚。
是你在图书馆某个不起眼的角落,偶然翻到一本让你豁然开朗的书,内心感到无比富足的瞬间。
是你在失恋后,室友默默递过来的一包纸巾,和一句“没事,有我们呢”。
是你在准备教师资格证考试时,和一群人挤在自习室里,互相加油打气,为了一个共同的目标而拼尽全力的那段日子。
这些鲜活的、滚烫的、独一无二的记忆,才是构成你大学生活的血肉。南昌师范学院,就是承载这一切的容器。它或许不完美,甚至可以说很普通,但它给了我们这群同样普通的孩子一个庇护所,一个让我们从懵懂走向成熟的过渡地带。
所以,当有人再问我“南昌师范学院是几本”时,我还是会回答“二本”。但我会在心里补充一句:这是一个有温度的、有人情味的、承载了我四年青春的二本。它的价值,远远不是一个简单的批次划分所能衡量的。它在江西的教育体系里,扮演着一个不可或缺的角色,源源不断地为这片红土地输送着最基层的园丁。
如果你分数正好在这里,不用彷徨,也不用不甘。这里给不了你名校的光环,但它能给你一段真实、平和、充满烟火气的大学生活,和一群可能会陪伴你一生的朋友。这就够了,真的。

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