河北985大学有几所

河北的985大学？

零所。

对，你没看错，就是一个干脆利落的“零”。

这事儿吧，说起来就跟个笑话似的，但你笑不出来，因为这笑话的主角，就是千千万万挣扎在高考独木桥上的河北孩子，也包括当年的我。一个人口接近七千五百万的省份，一个每年高考人数能挤爆服务器的“高考大省”，一个紧紧拱卫着首都北京的省份，在代表中国顶尖教育资源的985大学版图上，竟然是一片空白。

这感觉，怎么说呢？就像一个武林高手，内力深厚，招式扎实，结果一问师门，发现自己是个没名没分的“编外人员”。河北的学生，尤其是那些在“衡水中学”模式下被千锤百炼的孩子们，就是这些“武林高手”。他们的分数，扔到全国任何一个地方，都足以敲开一所名校的大门。可偏偏在自己的家门口，没有一所能够让他们仰望的、写着“985工程”金字招牌的圣殿。

当然，每次聊到这个话题，总会有人跳出来，带着一种略显尴尬的表情，小心翼翼地提起那么一两个“擦边球”。

第一个被拉出来的，肯定是东北大学秦皇岛分校。你看，东北大学，本部在沈阳，那是正儿八经的985啊！秦皇岛分校，地地道道地开在咱们河北的地界上。这不就是河北的985了吗？

嗨，这事儿就透着一股子“名不正言不顺”的别扭。分校和本校，那能是一回事吗？毕业证、学位证上，盖的确实是东北大学的章，含金量没得说。可对于一个省的教育格局而言，这终究是“别人家的孩子”，是“飞地”，是一块不属于河北教育体系的拼图。它为河北提供了一些优质的招生名额，但它无法从根本上提升河北本地的高等教育实力和科研氛围。它更像是一个设在河北的“招生窗口”，而不是一棵从河北土地里长出来的参天大树。考进去的学生，心里也门儿清，自己是东北大学的学生，归属感更多地是飘向沈阳的那个本部。

另一个经常被提及的，是华北电力大学。这所学校，绝对是河北人心中的一块宝，也是一块隐隐作痛的伤疤。华电是正牌的211，是教育部直属的全国重点大学，实力强劲，尤其在电力系统里，那名声是响当当的。可它，不是985。而且，它的主校区已经迁到了北京。

是的，北京。

这就更让人五味杂陈了。当年，华电的主力在保定，是河北名副其实的顶梁柱。后来，为了更好的发展，它把重心挪到了资源更集中的北京。虽然保定还有一个校区，但这种感觉，就像家里最出息的那个孩子，长大后去了大城市安家，逢年过节才回来看看。你为他骄傲，但心里那份失落，那份被“掏空”的感觉，只有自己知道。

所以你看，绕来绕去，河北的985大学，还是零所。

这个“零”，背后是一部漫长又有点心酸的历史。想当年，天津还是河北省省会的时候，天津大学、南开大学，这些如今声名显赫的学府，都深深地烙着“河北”的印记。后来行政区划调整，天津成了直辖市，这些顶级学府，也就顺理成章地和河北“分了家”。这就像是亲手把养大的凤凰送给了邻居，河北自己，成了那个“为他人做嫁衣”的角色。

历史无法回头，但现实的困境却日复一日地压在每个河北家庭的身上。

这个困境，就是一种极其不平衡的“环京贫困带”现象，不仅是经济上的，更是教育资源上的。北京和天津，像两个巨大的虹吸泵，牢牢地插在河北的土地上，把最优质的资源、人才、机会，源源不断地吸走。河北的孩子，从上小学开始，就被灌输一个思想：考出去。考到北京去，考到天津去，考到上海南京去。考得越远，似乎就越成功。

这种心态，直接催生了中国教育界最独特的“奇观”——以衡水中学为代表的超级高考工厂。那不是学校，那是战场。每天的时间被分割成以分钟为单位的模块，每个学生的神经都绷得像一根即将断裂的琴弦。他们为什么这么拼？因为他们没有退路。在别的一些省份，一个优秀的学生，或许可以在“冲一冲清北”和“稳一稳本省985”之间做一个选择。但在河北，这个选项不存在。摆在他们面前的，几乎只有一条路：用一个足以碾压外省考生的高分，去拼抢那些本就有限的外地名校名额。

这就是内卷的根源。当目标过于单一和遥远，而通往目标的道路又异常狭窄时，除了在内部进行极限施压和残酷竞争，别无他法。河北的考生，就像一群装备最简陋的士兵，却要攻打最坚固的堡垒。他们的武器，只有分数。

这种教育生态，对一个地方的长远发展，其实是一种慢性伤害。最顶尖的头脑，从小就立志于“逃离”，学成之后，又有多少人愿意回来建设一个连一所顶尖大学都没有的家乡呢？人才的净流出，成了河北一个难以愈合的伤口。没有顶尖大学，就意味着缺少科研创新的核心引擎，缺少高端产业落地生根的土壤，缺少一种能够吸引和留住人才的文化向心力。

这成了一个恶性循环。越是没有好大学，人才越是流失；人才越是流失，就越是难以发展起来，也就越是建不起好大学。

有时候，我坐在石家庄的街头，看着来来往往的年轻人，会忍不住想，这个城市的灵魂，或者说整个河北的心气儿，是不是也因为这个“零”而矮了半截？我们有悠久的历史，有燕赵悲歌的慷慨，有西柏坡的红色记忆，我们还有钢铁、有煤炭，我们为这个国家付出了这么多，为什么在象征着未来的教育高地上，我们连一面自己的旗帜都没有？

这个“河北985大学有几所”的问题，问的其实不是一个数字。它问的是一种公平，一种机遇，一种属于七千多万人的尊严和希望。

答案是“零”，但我们心里的期盼，永远不会是零。