学习的英文怎么说

学习的英文怎么说？

问这个问题的，我猜你脑子里蹦出来的第一个词，八成是 study。第二个，可能是 learn。

对，没错。最基础、最核心的，就是这俩词儿。你要是跟老外说 I study English，或者 I want to learn how to cook，完全没毛病，谁都听得懂。

但这事儿吧，就跟我们中文里说“吃”一样。你可以说“吃饭”，但你也可以说“用餐”、“享用”、“撮一顿”、“撸个串”、“垫吧垫吧”、“胡吃海喝”……你看，这感觉，这画面，一下就千差万别了。

英文里的“学习”，也是这么个理儿。如果你只想停留在“能沟通”的层面，study 和 learn 足够了。但如果你想让你的英文听起来更地道，更有血有肉，更能精准表达那个瞬间的状态和感觉，那这背后的世界可就太大了。

咱们先来掰扯掰扯最常见的那俩兄弟：study 和 learn。

Study，你闭上眼想想这个词，画面是啥？是不是一个学生，坐在书桌前，台灯亮着，摊着一本书，旁边可能还有一堆笔记？对，study 这个词，它强调的是“过程”和“行为”。它指的是你为了获取知识而付出的那个动作：看书、上课、做研究、复习。它带着一种主动的、有时甚至是苦哈哈的劲儿。所以我们说 study for an exam（为考试而学习），study a subject（研究一个课题）。这里面有努力，有投入，但不一定有结果。你完全可以 study all night long（学一整晚），结果第二天考得一塌糊涂，啥也没 learn 到。

那 learn 呢？Learn 就是结果。是你大脑里“叮”地一声，灯泡亮了的那个瞬间。是你把知识或者技能，真正“内化”成了自己的东西。它强调的是“学会了”、“掌握了”这个结果。所以我们说 I’ve learned a lot from him（我从他那儿学到了很多），She learned to swim at a young age（她很小就学会了游泳）。Learn 的感觉，是收获的喜悦。

简单粗暴地总结：study 是往脑子里“存”东西的动作，learn 是东西“存”进去了，并且你能“取”出来用了。是不是这个理儿？

好，开胃菜吃完了，上点硬菜。除了这俩，还有一大堆活色生香的词儿，能让你在不同情境下，把“学习”这事儿说得活灵活现。

比如，你想说那种不经意间的“习得”，不是正襟危坐地学，而是耳濡目染地会了。这时候，pick up 这个短语就绝了。它太有画面感了，就像你在路上随手捡起个东西一样轻松。I picked up some Spanish when I was traveling in Mexico.（我在墨西哥旅行的时候，学了点西班牙语。）你看，不是我报了个班苦哈哈地 study，就是在那样的环境里，听着看着，自然而然就 picked up 了一些。它更像是一种……怎么说呢，一种潜移默化的过程，一种你甚至都没刻意去‘学’，但某天突然发现自己‘会了’的惊喜感。看美剧，pick up 了一些地道的俚语；跟朋友聊天，pick up 了一个新游戏的玩法。多轻松，多自然！

再来个高级的。如果你想表达那种通过长期努力，最终达到精通、炉火纯青的境界，那必须是 master。这个词，分量感十足。它不是学会，是“掌控”。You need years of practice to master a musical instrument.（你需要很多年的练习才能精通一门乐器。）He finally mastered the art of negotiation.（他终于掌握了谈判的艺术。）用 master 的时候，你仿佛能看到那背后付出的无数汗水和时间，以及最终站在顶峰的那个身影。这可比 I learned it 好太多了。

还有一个词，听起来有点学术，但其实非常有用：acquire。尤其是在说语言的时候。语言学家不说 learn a language，他们更爱说 language acquisition（语言习得）。Acquire 和 learn 的区别很微妙。Acquire 更强调那种像母语一样，自然而然地吸收、内化的过程，它更接近我们前面说的 pick up，但比 pick up 更正式、更全面。它强调的是你获得了这项能力，它已经成为你的一部分。

聊点更口语的，更生活化的。

你有没有过这种经历？学一个新东西，一开始怎么都搞不明白，特别笨拙，但捣鼓来捣鼓去，在某个瞬间，突然就开窍了，感觉来了！这个过程，英文里有个特别传神的说法，叫 get the hang of it。这个 hang 在这里，你可以理解为“窍门”或者“感觉”。I’m slowly getting the hang of this new software.（我慢慢摸到这个新软件的门道了。）开车换挡，一开始手忙脚乱，练着练着，you get the hang of it。这种表达，充满了动态感，把那种从笨拙到熟练的过渡期，完美地描绘了出来。

还有一个，figure out。这个词组带有一种“解决问题”的意味在里面。它强调的不是系统性地学习，而是通过思考、尝试、摸索，最终“搞明白”了。I can’t figure out how this machine works.（我搞不明白这机器怎么用。）它更侧重于理解一个原理，或者解决一个难题。你对着一道数学题，冥思苦想，最后大腿一拍，I figured it out!（我解出来了！）这种学习，带着一种探索和发现的乐趣。

还有一些针对特定动作的。比如，你想在某个话题上深入了解一下，做点功课，你可以说 read up on something。I need to read up on the company’s history before the interview.（面试前，我得好好研究一下公司的历史。）这就比 I need to study 更具体，听的人立刻就知道，你的学习方式是“阅读研究”。

又或者，你某个技能很久没用了，有点生疏，想重新捡起来，温习一下。这时候，brush up on 就派上用场了。My French is a bit rusty, I need to brush up on it.（我法語有點生疏了，得重新溫習一下。）“Brush up”，像用刷子把上面的灰尘掸掉一样，让它重新变得光亮，这个比喻是不是特形象？

你看，从 study 到 learn，再到 pick up, master, acquire, get the hang of, figure out, read up on, brush up on……我们讨论的，已经远不止是“学习的英文怎么说”这个表层问题了。

我们讨论的，其实是一种思维方式。一种从“中文直译”的枷锁里挣脱出来，去真正感受英文这门语言的血肉和脉搏的思维方式。

真正的语言高手，不是背了多少单词，而是能在无数个细微的场景里，下意识地抓取那个最精准、最传神的词。他看到的不是一棵叫“学习”的树，而是整片形态各异、生机勃勃的森林。

所以，下次当你想说“学习”的时候，别急着把 study 或 learn 抛出去。先停一秒，问问自己：

我说的这个“学”，是抱着一摞比砖头还厚的书啃，还是在旅途中不经意的邂逅？

是长达十年的苦练成钢，还是灵光一闪的豁然开朗？

是为了搞懂一个复杂的原理，还是为了把生锈的技能重新擦亮？

当你开始思考这些的时候，你就不仅仅是在“学英文”了。

你是在用英文，来“思考”这个世界。这，才是学习语言最迷人的地方。