教育部下发新通知,中小学将不再提供这项服务,家长:同意

最近有个事儿，估计不少家长都听说了。教育部发了个通知，说以后中小学不能再作为中介，帮银行或者电信公司在学校里集中办理学生的银行卡、电话卡了。

消息一出来，网上不少家长都说“同意”，甚至“早就该这样了”。

说实话，我一点也不意外。

这事儿表面上看，是学校不再提供一项“便利服务”了，家长得多跑跑腿。但往深了想，这其实是把本该属于家庭的责任和选择权，还给了家长。

以前是怎么操作的？开学没多久，老师就会在班级群里发个通知，说要统一给孩子们办理某某银行的借记卡，用于缴纳学杂费、餐费，或者接收一些补贴。再或者，就是和某某运营商合作，给学生办一种“校园套餐”电话卡，方便联系。

老师把申请表发下来，家长填好，孩子再交上去。过段时间，一张张印着孩子名字的卡就发下来了。整个过程，家长和银行、运营商基本零接触。

看起来很方便，对吧？一站式搞定。

但问题就出在这个“方便”上。

我有个朋友是小学老师，她跟我吐槽过这件事。每年开学季，她最头疼的不是备课，而是收这些办卡的表格。几十个孩子，总有那么几个家长填错信息。身份证号少一位、名字写错字、地址不详细，五花八门。她得一个个核对，打电话去跟家长确认，改完再统一交上去。她说，那段时间感觉自己不是老师，是银行的大堂经理。

而且，这还不是最麻烦的。卡办下来之后，有的孩子把密码忘了，有的家长不清楚卡的功能，还有的发现套餐里有一些用不上的增值服务在悄悄扣费。这些问题最后找到谁？还是班主任。老师们也很无奈，他们又不是银行客服，很多业务细节自己也搞不清楚，只能再去帮着问。

你看，这项所谓的“便利服务”，其实给老师增加了巨大的额外工作负担。他们本该把精力放在教学上，结果却被这些非教学任务占用了大量时间。把这部分工作剥离出去，让老师回归教学主业，这本身就是一件大好事。

再从家长的角度看，统一办理真的好吗？

首先是信息安全问题。你想想，全班几十个孩子的身份证号、家庭住址、父母电话，都汇总到一张表上，通过学校这个渠道交给一个商业机构。虽然学校和银行都会说信息是保密的，但这个流程中，经手的人越多，环节越复杂，信息泄露的风险就越大。现在这个时代，个人信息有多重要，不用我多说了吧。把这些敏感信息牢牢掌握在自己手里，只在必要的时候、通过正规渠道亲自提供给银行，心里才踏实。

其次是选择权的问题。学校统一办的，通常都是合作银行或运营商。但这家银行的服务就一定是最好的吗？它的网点离你家近吗？它的手机App好用吗？那个校园套餐，真的比你自己去营业厅办的套餐更划算吗？

很多时候，家长根本没得选。因为是“学校统一安排”，大家就会有一种心理暗示，觉得这是必须办的，不办不行。就算你觉得另一家银行更好，或者孩子的电话卡根本不需要那么多流量，也只能跟着大部队走。

这就导致了一个结果：我们放弃了作为消费者货比三家的权利。

现在政策改了，学校不再掺和这事儿了。如果你需要给孩子办张银行卡，或者办张电话卡，流程就变成了这样：

第一步，自己做功课。你想给孩子办哪家银行的卡？可以上网查查各家银行针对未成年人办卡的政策，看看哪家的服务费低、网点方便。电话卡也一样，对比一下几大运营商的套餐，哪个最适合孩子的实际需求。

第二步，亲自去办理。带着你和孩子的身份证、户口本，去银行或营业厅的柜台。这个过程很重要，因为工作人员会当面跟你讲解所有条款，比如卡的年费、小额管理费，套餐的月租、包含的通话和流量。所有不清楚的地方，你都可以当场问清楚。

第三步，教会孩子使用。卡办好了，这不是结束，而是开始。你要告诉孩子密码的重要性，不能告诉任何人。你要教他怎么用ATM机存取款，怎么用手机App查余额。这是一个非常好的财商教育机会。以前学校统一发卡，孩子可能只把它当成一个交饭费的工具，对“钱”和“账户”没什么概念。但现在，由你亲自带他办理，这个过程本身就是一堂生动的实践课。

我知道，肯定有人会说，这样太麻烦了。

没错，是比以前麻烦了一点。但是，这种“麻烦”是值得的。它换来的是信息安全、自主选择权，以及一个教育孩子的契机。

教育的本质，不仅仅是教会孩子书本上的知识，更是要培养他们独立生活的能力。理财、和商业机构打交道，这些都是未来他们走上社会必须面对的事情。把办理银行卡、电话卡这件事从学校交还给家庭，其实就是把一部分社会化教育的责任还给了家长。

这背后反映出一个更大的趋势：让学校的归学校，家庭的归家庭。学校的核心任务是教书育人，而不是成为商业服务的入口。家庭的核心责任，除了生活照料，也包括引导孩子认识社会、学会生活。

所以，教育部这个通知，表面上看是砍掉了一项服务，但实际上是做了一次精准的“责任划分”。它让老师能更专注于教学，也促使我们家长更主动地承担起在生活细节中教育孩子的责任。从这个角度看，家长们表示同意，实在是再正常不过了。