吉林农业大学校训

一所大学的校训，说白了，就是它的脾气。几十年甚至上百年，它想培养什么样的人，想做什么样的事，都藏在这几个字里。吉林农业大学的校训是“明德崇智，厚朴笃行”，八个字，听起来有点古风，但拆开来看，说的都是很实在的事，尤其对一个农林大学来说，特别贴切。

先说“明德”。这两个字的出处很牛，来自儒家经典《大学》的开篇第一句：“大学之道，在明明德”。 啥意思？就是说做学问、做人的最高境界，是把自己内在的光明品德给彰显出来。说白了，就是人品要亮。在吉农大，这不仅仅是对学生个人品行的要求，更是一种社会责任的体现。农业大学嘛，打交道最多的是土地和农民，干的是关系国计民生的事。你技术再好，没有一颗为公为民的心，走不远。

一个很好的例子就是吉农大的李玉院士。他研究菌物，也就是蘑菇，研究了四十多年。 他不只是在实验室里发论文，而是把技术带到了全国40多个深度贫困地区，手把手教农民种木耳、种香菇，带着上万贫困户脱了贫。 这就是“明德”最直接的体现。他用自己的知识，实实在在地帮助了别人，改善了他们的生活。这种“先天下之忧而忧”的情怀，就是“明德”在这个时代的注解。做事先做人，有德行的人，他的学问才能真正造福社会。

然后是“崇智”。这个好理解，崇尚智慧和知识。作为一所大学，追求真理、探索科学是它的本分。农业尤其需要科学智慧。我们早就过了“面朝黄土背朝天”就能把地种好的时代了，现在的农业是生物技术、信息技术、工程技术的集合体。没有智慧，没有科技，粮食安全就是一句空话。

吉农大在这方面一直很拼。就拿李玉院士的菌物研究来说，他创建了全国第一个菌物科学与工程专业，填补了国内的空白。 他和团队发表了130多个菌物新种，让中国人在这个领域有了话语权。 这就是“崇智”的劲头。它不是让你死读书，而是要敢于创新，敢于在别人没走过的路上往前走。除了菌物学，学校在植物学、动物科学这些领域也都很强，有好几个学科都进入了ESI全球排名前1%。 这背后，是一代代吉农人对科学问题刨根问底的坚持。这种对智慧的尊重和追求，是学校发展的核心动力。

接下来说“厚朴”。这两个字特别有意思。“厚朴”本来是一种中药材，是玉兰树的树皮。 它的药性是温和、质朴的。用在这里，就是形容一个人的品质，诚恳、踏实、不浮夸。这跟农业的特性太像了。土地不会骗人，你付出多少，它就回报多少。搞农业研究，来不得半点虚假，必须一步一个脚印。

这种“厚朴”的气质，体现在吉农的校园里，也体现在吉农人身上。你去看李玉院士，一个顶尖科学家，常年奔走在田间地头，跟农民打成一片，手把手教技术。 他的身上没有架子，只有农民兄弟般的亲切和实在。这就是“厚朴”。学校培养学生也是这样，特别强调实践。你有再多理论知识，不到地里去，不懂农民的需求，那都是纸上谈兵。所以吉农的学生，身上都有一股子“土”气，这个“土”不是土包子，而是脚踏实地的地气，是朴实无华的底色。这种气质，在今天这个浮躁的社会里，特别可贵。

最后是“笃行”。这个词出自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。 意思是说，学习的全过程，落脚点在“行”上，要踏踏实实地去实践。 知行合一，这是中国传统智慧，也是做学问、做事业最关键的一步。知道了“明德”重要，就要去约束自己的行为；崇尚了“智慧”，就要去实验室、去田野里钻研；具备了“厚朴”的品质，就要把论文写在大地上。

吉林农业大学一直强调“把论文写在大地上”，这本身就是对“笃行”最好的诠释。 学校有很多师生常年驻扎在农村，搞科技小院，跟农民同吃同住同劳动，解决生产中的实际问题。比如他们创建的“安图模式”、“民乐模式”，都是通过科技服务，把一个地方的产业实实在在做起来了。 这不是坐在办公室里规划出来的，是老师和学生们用脚走出来、用手干出来的。从发现问题到解决问题，这个过程就是“笃行”。它要求你不仅要有想法，更要有行动力，而且是持之以恒的行动力。

所以，“明德崇智，厚朴笃行”这八个字，串起来看，就是吉林农业大学的人才培养路线图：首先要培养一个品德高尚、有家国情怀的人（明德），这个人必须追求科学真理，有扎实的专业知识（崇智），同时他不能是夸夸其谈的书呆子，必须朴实、接地气（厚朴），最终，他要把学到的知识和品德，应用到实践中去，踏踏实实地为社会做贡献（笃行）。这四点环环相扣，构成了一个完整的人格和能力模型。这既是对每一个吉农学子的期望，也是这所学校对社会的承诺。