新疆和田师范专科学校

如果你现在去查“新疆和田师范专科学校”，可能会有点困惑，因为严格来说，这所学校已经不存在了。但别急，它不是消失了，而是升级了。2024年5月，教育部批准它和新疆维吾尔医学专科学校合并，成了一所全新的本科大学，叫做“新疆和田学院”。 所以，我们聊的其实是一所学校的前世今生。

这所学校的历史可以追溯到很久以前。1938年，它还只是一个叫“简易师范”的地方。 那个年代，在昆仑山脚下，塔克拉玛干沙漠的南边，办一所学校是件大事。它的任务很明确，就是培养老师。1957年，它改名叫和田师范学校，到了1978年，才正式升格为我们熟悉的“和田师范专科学校”。 从一个简单的师范班，到一所专科学校，它花了几十年时间，一步一个脚印，为南疆培养了数万名人才。

地理位置决定了这所学校的气质和使命。和田这个地方，你一听名字就能感觉到一丝遥远和神秘。它确实在中国最西边，自然条件算不上优越。 也正因为这样，人才特别宝贵。外面的人才引进来难，留住更难。 所以，和田师专最重要的一个作用，就是自己培养能扎根在这里的老师，特别是能说普通话和维吾尔语的“双语”老师。在南疆，这样的老师缺口很大。

为了解决这个问题，学校从2005年开始做了一件很有意思的事：面向内地省份招生。 像是甘肃、陕西、河南、四川这些地方的学生，都可以考到这里来。 这样做有两个目的，一个是直接培养能在本地服务的汉族老师，另一个是创造一个多民族交流的环境。效果很直接，学校里汉族学生的比例从2005年的5.5%涨到了2015年的将近25%。

这里的校园生活，跟很多内地大学很不一样。因为学生来自不同的民族，主要是维吾尔族和汉族，怎么让大家学到一起、玩到一起，是个很实际的问题。 学校想了很多办法。比如，推行“民汉合班”和“混合住宿”。 也就是说，不同民族的学生在一个班里上课，住在一个宿舍里。一开始可能会有生活习惯上的不同，但时间长了，年轻人很快就能打成一片。

还有一个特别有名的做法，叫“小先生”制度。 每天早上有半小时的“双语早读”，汉族学生教维吾尔族同学普通话，维吾尔族学生就教汉族同学维吾尔语。 互为“小老师”，这种学习方式比单纯坐在教室里听课要生动得多。 有报道里提到过一个细节，一个汉族学生感冒了，宿舍里的维吾尔族同学像大哥哥一样照顾他，给他冲药、打热水，让他很感动。 这种真实的生活细节，比任何说教都有用。大家在日常相处中，学会了理解和尊重，也自然而然地交到了朋友。

这种接地气的培养方式，直接反映在了就业上。数据显示，2010年到2015年，和田师专的内地毕业生里，有超过90%的人选择留在南疆基层工作。 这是一个很惊人的数字。很多内地来的学生，比如一个来自甘肃的学生，毕业后甚至主动选择去条件更艰苦的塔什库尔干塔吉克自治县当老师，因为他觉得那里更需要他。 这些学生在这里读了几年书，学会了当地的语言，习惯了这里的生活，对这片土地有了感情，毕业后留下来就成了一个很自然的选择。

现在，随着学校升级为“新疆和田学院”，它的使命也更重了。它不再只是一所培养老师的专科学校，而是成了一所综合性的本科大学。 新成立的学院整合了原来两所学校的资源，不仅有师范教育，还有了医学教育这个强项。 首批开设的本科专业包括了计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、医学检验技术这些很实用的专业，同时保留了学前教育和小学教育这样的传统优势专业。

新的大学，校园也更大、更现代化。规划的在校生规模达到两万多人，学科门类也覆盖了教育学、工学、医学等九个大类。 学校的目标很明确，就是围绕新疆，特别是南疆的社会发展需要，培养更多本地需要的高素质应用型人才。 为了提高教学质量，学校还得到了内地很多高校的对口支援，比如北京、天津、安徽的一些大学会派优秀的老师和管理人才过来交流。

可以说，从“和田师专”到“新疆和田学院”，不仅仅是一个名字的改变。它代表着这所扎根在祖国西部边陲的老牌师范学校，正在进入一个新的发展阶段。它过去的任务是为南疆培养“留得住、用得上”的园丁，现在和未来，它的任务是培养更多领域的建设者，来适应这个地区更快的发展节奏。但它的核心没变，依然是立足本地，服务本地。