电气自动化技术属于什么大类

“电气自动化技术”这个专业，如果是在专科（高职）层次，那它属于装备制造大类。 这是根据国家教育部发布的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》来划分的。 具体来说，是装备制造大类下面的一个细分的专业类别，叫自动化类。 它的专业代码是460306。

但是，如果你读的是本科，专业名称会稍微有点不一样，通常叫做“电气工程及其自动化”。 这个专业在本科里，属于工学门类下的电气类。 这是根据《普通高等学校本科专业目录》来划分的。 它的专业代码是080601。 所以，问题的答案取决于你问的是哪个学历层次。虽然名字很像，一个带“技术”，一个带“工程”，但归属的大类和培养方向确实有区别。

专科层次的“电气自动化技术”，更偏向于“技术技能”。 培养的目标是能直接上手干活的高素质技术技能人才。 比如，能够从事电气系统的安装和调试、自动化设备的运维、小型控制系统的设计改造，还有工厂里供配电系统的维护工作。 课程设置也很实际，学的都是像《电机与电气控制》、《可编程控制器（PLC）技术与应用》、《工厂供配电》这些。 简单说，就是培养能在一线解决具体电气自动化问题的工程师傅。

举个我以前接触过的实际项目。一个工厂的传送带系统需要改造，要求能自动识别物料大小，然后分拣到不同的料仓。这种活儿，就是典型的电气自动化技术应用。具体做起来，首先要选型，根据传送带的速度和负载选合适的电机和变频器，根据识别精度要求选传感器，比如光电传感器或者视觉传感器。然后核心是PLC（可编程逻辑控制器）的编程。你需要画出电气控制图，把传感器、按钮、指示灯这些输入信号接到PLC的输入点上，把电机、电磁阀这些执行机构接到输出点上。接下来就是在电脑上用梯形图或者其他编程语言，编写控制逻辑：“如果A传感器检测到大物料，那么就启动1号传送带，延迟3秒后，启动2号推杆电机把物料推下去。” 程序写好后，下载到PLC里，然后就是现场调试。这个过程很考验动手能力，经常会遇到各种问题，比如传感器信号有干扰，电机转速不匹配，程序逻辑有漏洞。专科的培养重点就在于让你具备解决这些实际问题的能力。

而本科的“电气工程及其自动化”，名字里多了“工程”两个字，就意味着更侧重理论基础和系统设计。 它属于强电专业，主要研究的是电能的产生、传输、转换和利用。 想象一下从发电厂发出来的电，怎么通过高压输电线送到城市，再怎么降压分配到我们每个家庭里，这一整个庞大的系统，都是“电气工程”的研究范畴。 它的课程会更深，比如《电力系统分析》、《高电压技术》、《自动控制原理》等。

所以，本科毕业生和专科毕业生的工作起点会有些不同。本科生可能更多地进入设计院、大型电力公司、或者设备研发部门。 他们可能一开始的工作是做系统设计、技术研发或者项目管理。 比如，设计一个区域的电网规划，或者研发一种新型的电机控制器。而专科生则更多地走向生产一线，做设备维护、安装调试、技术支持等工作。 当然，这只是一个大概的区分，很多本科生也会从一线做起，很多优秀的专科生后来也能做到很高的技术岗位。

不论是专科的“技术”还是本科的“工程”，它们的核心知识是相通的。都要学电路、电子技术、自动控制和计算机技术。 电路和电子技术是基础，不懂这些，你连图纸都看不懂。自动控制是灵魂，它教你怎么用控制器（比如PLC、单片机）去指挥一个系统自动运行。计算机技术是工具，现在的自动化设备，编程、组态、监控都离不开计算机。

这个领域还有一个特点，就是强弱电结合。 所谓强电，就是我们常说的动力电，电压比较高，用来驱动电机、给设备供电。弱电，就是控制信号，电压低，比如传感器的信号、通信信号。电气自动化就是要用弱电信号去控制强电设备。比如，你按一下开关（一个弱信号），通过PLC处理后，去启动一台几百千瓦的大电机（强电驱动），这就是强弱电结合的典型应用。所以学这个专业，既要胆大，敢于操作高压设备；又要心细，能处理好毫伏级的微弱信号。

总的来说，“电气自动化技术”在高职专科里属于装备制造大类；而与之对应的本科专业“电气工程及其自动化”则属于工学门类下的电气类。 两者都聚焦于如何让机器设备自动运转起来，只是在培养的侧重点上，一个是技术应用，一个是工程设计，各有分工，共同构成了整个工业自动化的基础。