招教考试都考什么科目

招教考试这事儿，很多人一听就头大，觉得要考的东西又多又杂，不知道从哪儿下手。其实，把它拆开来看，就那么几大块，搞清楚了，方向就明确了。

咱们得分成两部分看：笔试和面试。大部分地区都是先考笔试，过了线再进面试。

先说笔试，这通常是重头戏。

笔试主要考两大块：公共基础知识和学科专业知识。

第一块：公共基础知识（也叫教育综合知识）

这部分是所有考老师的人，不管你教什么科，基本上都得考的。它就像是当老师的“通识课”，考的是你对教育这个行业的基本理解。具体来说，又可以细分成几个小模块：

• 教育学：这部分考的是最基本的教育理论。比如，什么是教育、教育有什么功能、历史上有哪些著名的教育家（像孔子、夸美纽斯、杜威这些人），他们都提了些什么观点。还会考到教学原则、德育方法这些很实践的东西。你得知道一堂好课是怎么设计的，学生不听话了有哪些教育方法可以用。这部分内容听起来很理论，但其实都是你未来工作中会遇到的实际问题。

• 教育心理学：这块考的是学生是怎么学习和成长的。比如，不同年龄段的孩子，他们的思维方式有什么不一样（皮亚杰的理论就经常考）。学生学习的动机是什么，怎么帮他们提高记忆力，遇到压力了怎么进行心理辅导。这部分知识能帮你更好地理解你的学生。举个例子，为什么有的学生你讲一遍他就会，有的学生讲三遍还是不懂，教育心理学里就有答案。

• 教育法律法规：当老师，懂法是必须的。这部分主要考《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》这些。考题通常不难，主要看你对教师的权利和义务、学生的权利这些核心条款清不清楚。比如，老师能不能体罚学生，学校能不能随便开除学生，这些都是常考点。 基本上是送分题，花点时间背一背就行。

• 教师职业道德规范：这块内容不多，核心就是那几条，比如爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人等。 考试形式也比较简单，通常是给你一个案例，让你判断案例里的老师做得对不对，违反了哪条职业道德。

有些地方的公共基础知识还会包含一点时事政治和中国近现代史，但占的比重通常不大。

第二块：学科专业知识

这部分就很好理解了，就是考你所报岗位的专业知识。 你报语文老师，就考语文；报数学老师，就考数学。

这块的难度，不同地区、不同学段要求不一样。

• 如果你考的是小学：专业知识的难度一般会略高于你教的那个年级，但不会太深。比如，考小学数学，可能会涉及到一些初中的知识点，但不会让你去做高数题。主要是考你对基础知识的掌握牢不牢固。

• 如果你考的是初中或高中：那专业知识的难度就会大不少。 通常会达到高考甚至大学低年级的水平。比如，你考高中物理，那么高考物理卷里的所有知识点你都必须掌握得非常熟练，甚至一些大学物理的基础知识也得懂。因为逻辑很简单，你自己都一知半解，怎么去教学生呢？

除了考知识点本身，学科这部分还会考教学设计能力。也就是给你一篇课文或者一个知识点，让你写一份教案，或者设计几个课堂活动。 这是在考察你有没有把知识转化成教学活动的能力，非常关键。

笔试的题型有哪些？

题型很常规，跟我们以前上学时考的试差不多。主要是客观题和主观题。

• 客观题：单选、多选、判断题。这部分主要考记忆和理解，会不会，一翻两瞪眼。
• 主观题：简答题、论述题、案例分析题、教学设计题。这部分就更考验综合能力了，不仅要记得住，还得能分析、能应用。特别是案例分析，会给你一个教学中发生的真实情景，让你分析里面的问题，并提出解决方案，很考验人。

说完笔试，再来说说面试。

面试的形式比笔试要灵活得多，不同地区花样也多。但万变不离其宗，核心就是考察你“像不像个老师”、“能不能上课”。最常见的形式是这三种：试讲、说课、结构化面试。

• 试讲：这是最核心、最常见的一种形式。简单说，就是给你一篇课文或者一个知识点，让你准备一小段时间（通常是10到20分钟），然后上台去讲一堂10-15分钟的微型课。 台下坐着的是评委，他们会模拟成你的学生。试讲不是考你知识点本身，而是考你的教学过程。你能不能把一个知识点讲清楚、讲有趣，你的教态（站姿、手势、声音）自不自然，有没有跟“学生”互动，板书写得怎么样，这些都是评分的关键。它考察的是一个人的综合教学能力。

• 说课：说课和试讲不一样。试讲是“演”一堂课，而说课是“讲”一堂课。 也就是说，你要告诉评委，你打算怎么上这堂课，以及你为什么这么设计。你要说清楚你的教学目标是什么，教学的重点和难点在哪里，你用了哪些教学方法，为什么用这些方法，以及你的教学步骤是怎么安排的。说课更侧重于考察你的教学设计能力和理论水平。

• 结构化面试：这就跟考公务员的面试很像了。考官会问你几个提前准备好的问题，看你的临场反应、逻辑思维和语言表达能力。 问题一般分为几类：

  • 职业认知类：比如，“你为什么想当老师？”“你认为一个好老师应该具备哪些品质？”
  • 应急应变类：比如，“你正在上课，突然有两个学生打起来了，你怎么办？”
  • 人际关系类：比如，“一位家长对你的教学方法不满意，找到学校来投诉，你怎么办？”
  • 教育理论与实践结合类：比如，“请谈谈你对‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’这句话的理解。”

结构化面试考的就是你处理实际问题的能力。回答的时候不能只喊口号，要给出具体、可操作的步骤。

很多地区的面试会把这几种形式结合起来。最常见的就是“试讲+结构化”，先让你讲10分钟课，然后马上问你两个结构化问题，全面考察你的能力。

所以，总的来看，招教考试考查的范围很广。笔试考的是你的知识储备和理论功底，面试考的是你的实践能力和综合素养。想顺利通过，这两方面都不能有短板。