初中英语基础知识大全

初中英语这东西，说难不难，说简单也真不简单。很多人觉得头疼，主要是没找到门路。其实把它拆开来看，就是几大块：语音、词汇、语法，再加上听说读写这四项基本功。

咱们先从最基础的语音聊起。音标是学英语的根，根扎不稳，后面都会有问题。很多人初一就不重视音标，觉得跟着老师读就行，结果就是单词读不准，也记不住。比如 “think” 和 “sink” 这两个词，区别就在于开头那个咬舌音 /θ/。你如果分不清，说出来意思就差远了。花点时间把48个国际音标搞明白，知道每个音怎么发，特别是那些中文里没有的音。你可以找点视频跟着练，每天就练15分钟，一个月下来，读单词的感觉会完全不一样。这事儿没人能替你，只能自己张嘴练。

接下来说词汇。初中要求的词汇量大概在1600个左右，外加一些短语。死记硬背肯定不行，忘得快，而且没意思。最好的办法是结合语境去记。比如学到 “prefer” 这个词，光记“更喜欢”这个意思没用。你要知道它的用法，比如 “I prefer tea to coffee.”（比起咖啡，我更喜欢茶）。 这样记，你不仅知道了意思，还学会了怎么用。还有一个方法是分类记，比如把所有关于食物的词放一起，水果、蔬菜、肉类分开，这样更容易形成联想。别一天背100个，不现实。一天认真记10个新词，然后花时间复习昨天和前天记过的，滚雪球式地前进，效果好得多。词根词缀也是个好东西，比如 “unhappy” 里的 “un-” 表示“不”，”teacher” 里的 “-er” 表示“人”。了解这些规律后，遇到生词也能猜个八九不离十。

然后是语法，这绝对是初中英语的大头。时态是绕不过去的坎。初中主要就是那几种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。听着多，其实每一种都有自己固定的使用场景。比如，一般现在时用来描述客观事实或者习惯性动作，像 “The earth goes around the sun.”（地球绕着太阳转）。 而现在进行时，强调的是“现在正在发生”的事，标志词是 “now”、”look”、”listen”。搞懂每个时态的核心用法，比死记硬背公式强。再比如从句，定语从句、宾语从句、状语从句，是考试的重点，也是难点。拿定语从句来说，它就是个跟在名词后面，修饰这个名词的句子，相当于一个复杂的形容词。比如 “The girl who is wearing a red skirt is my sister.”（那个穿着红裙子的女孩是我妹妹），”who is wearing a red skirt” 就是用来修饰 “the girl” 的。你把它拆开来理解，就不觉得那么复杂了。学语法不能钻牛角尖，先掌握最核心的规则和句型，然后通过大量阅读和做题去巩固。

说完了基础，就得应用了，也就是听说读写。

听力这事，唯一的诀窍就是多听。刚开始可以听慢速的，比如一些分级读物配套的录音。不要指望一遍全听懂，第一遍听大意，第二遍听细节，第三遍可以跟着录音一起读。这个过程很磨人，但效果也最直接。听的时候别一个词一个词地抠，要学着去抓关键词和句子的大概意思。

口语，很多人不敢说，怕说错丢人。但语言这东西，不说就永远学不会。你可以先从跟读开始，模仿录音里的语音语调。然后试着自己复述听到的故事，用自己的话，哪怕简单点也行。找个语伴一起练习是最好的，没有的话，就自己跟自己说。比如描述一下你今天做了什么，看到了什么。关键是张开嘴，让嘴部肌肉习惯说英语。

阅读，是输入信息的主要方式。初中阅读理解题，很多时候考的不是你英语有多好，而是你的逻辑和信息提取能力。做题的时候，先看问题，带着问题去文章里找答案。这样做能帮你快速定位信息，省下不少时间。平时也要多读点东西，不一定非得是课本，可以找一些你感兴趣的英文小故事、科普短文来看。读多了，语感自然就上来了，做题速度也会变快。

最后是写作。写作最能看出一个人的综合能力。初中作文要求不高，通常是看图说话或者根据提示写一篇短文。关键是不要犯低级的语法错误。句子写得简单点没关系，但一定要保证正确。比如主谓要一致，时态要统一。写作前，可以先简单列个提纲，想好要写哪几点，每一点用一两个句子说清楚。多用一些自己学过的、有把握的词和短语。想拿高分的话，可以尝试用一些连接词，比如 “and”、”but”、”so”、”because”，让文章的逻辑更清晰。平时可以背一些范文，不是让你照抄，而是让你学习别人的写作思路和好词好句，然后化为己用。比如，同样是表达“我认为”，除了 “I think”，你还可以用 “In my opinion”，这样就显得不那么单调。