重点本科是指一本还是二本

这事儿得分两头说，先说老规矩，再说新情况。

过去，“重点本科”基本就是“一本”

在以前，我们聊高考、聊大学，嘴边上总挂着“一本”、“二本”。这个说法怎么来的呢？其实，这并不是官方给大学分的等级，而是高考录取时为了操作方便，人为设置的批次。 每年高考出分后，先是“提前批”录取，然后就是“本科第一批”（简称“一本”），接着是“本科第二批”（简称“二本”），后面可能还有“三本”。

所谓“一本”院校，就是被安排在第一个批次录取的大学。 能进入这个批次的，基本上都是国家或各省重点支持的好大学，比如大家熟知的“985工程”、“211工程”高校。 这些学校无论是师资力量、科研水平还是教学资源，都相对更好。 而“重点本科”这个概念，指的就是这些被国家重点支持和建设的大学。 所以，在那个年代，“重点本科”和“一本”在大家心里的概念高度重合。说谁考上了重点本科，那意思就是他进了一本大学，而且很可能是“一本”里头比较厉害的那种，比如985、211。

简单来说，关系是这样的：985和211大学是重点本科的核心部分，而这些重点本科大学，几乎全都在本科第一批次招生。 所以，“重点本科”可以说是一本院校里的精华。 而“二本”院校，通常指的是那些在第二批次录取的普通公办本科院校，它们不属于“重点本科”的范畴。 因此，如果非要二选一，“重点本科”毫无疑问是指“一本”，而不是“二本”。

现在，情况变了，“一本”“二本”的说法正在消失

聊到现在，你可能会说：“不对啊，我所在的省份好像已经没有一本线、二本线了。”

没错，这正是现在的新情况。

大概从2014年开始，国家发布了一个文件，提出要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。 这么做的目的，就是为了打破过去因为录取批次给大学贴上的“三六九等”的标签，让学校之间能更公平地竞争，也给考生更大的选择空间。 过去，很多人觉得“一本”就是比“二本”好，这种观念有点太绝对了。有些“二本”院校的王牌专业，可能比某些“一本”的普通专业还要强，就业也更好。但就因为批次的划分，这些学校和专业可能就被“耽误”了。

政策一出，各地就开始行动。最开始是一些省份把“二本”和“三本”合并成一个新的“本科第二批”。 后来，改革的步子迈得更大，很多省份干脆把“一本”和“二本”也合并了，统一叫“本科批”。 比如上海，在2016年就率先合并了一本和二本批次。 截至2020年，全国已经有20多个省份取消了本科批次的划分。

所以，从官方政策层面看，在很多地方，“一本”、“二本”的说法已经成为历史了。 你的高考成绩单上，只会有一个“本科线”或者“特殊类型招生控制线”（这个线大致可以参考以前的“一本线”），而不再有一本线、二本线之分。填报志愿的时候，也不再区分一本、二本院校，大家都在同一个批次里填报。

为什么大家还在说“一本”、“二本”？

政策虽然改了，但人们脑子里的观念没那么容易转变。

首先是路径依赖。对于很多70后、80后的家长来说，他们自己就是经历“一本”、“二本”时代过来的，这个概念根深蒂固。 在他们看来，用“一本”、“二本”来衡量一所大学的档次，简单、直接、好理解。所以，尽管官方不这么叫了，但在饭桌上、在亲戚朋友的聊天里，大家还是习惯性地问：“你家孩子考上一本没？”

其次，是用人单位的筛选习惯。很多公司，特别是大企业在招聘时，为了快速筛选简历，还是会看重毕业院校的“出身”。 他们心里有一杆秤，哪些学校是原来的“985”、“211”，哪些是普通的“一本”，哪些是“二本”，清清楚楚。这种现实的就业市场压力，也让学生和家长不得不继续在意这些已经“过时”的标签。

最后，大学的实力差距是客观存在的。虽然录取批次合并了，但不同大学在经费、师资、科研成果上的差距并不会一夜之间消失。 那些曾经的“985”、“211”高校，也就是我们说的“重点本科”，依然拥有着强大的实力和声誉。

那么，现在我们该怎么理解“重点本科”？

现在聊“重点本科”，它的指向其实更清晰了，就是指那些国家重点建设的高水平大学。具体来说，主要看这几个“名头”：

• “双一流”建设高校：这是目前国家最权威的大学建设计划，是“211工程”和“985工程”的升级版。 能入选“双一流”的大学，就是现在的“国家队”，是公认的重点大学。
• “985工程”和“211工程”大学：虽然官方现在提“双一流”更多，但“985”和“211”这两个标签的影响力还在，尤其是在就业市场上，依然是含金量很高的金字招牌。 所有的985大学都是211大学，而“双一流”建设高校也基本涵盖了全部的985和211院校。

所以，现在你要判断一所大学是不是“重点本科”，不要再纠结它是在哪个批次录取，最直接的方法就是去查一查，它是不是“双一流”建设高校，或者是不是“985”、“211”大学。如果是，那它就是毫无疑问的重点本科。