2020年成考高起点历史必备考点及考前夺分技巧

历史是一门能在短时间内提高学生文科成绩的课程之一。在复习英语和历史时，只要你把你的努力放在你的家里，没有人说你不能继续你的成绩。复习任何一章的历史知识，都可以从时间、地点、国家、人、内容、评价六个要素入手。这六种元素就像六种五彩缤纷的色彩，描绘着一幅历史的画卷

成人高考常见历史考点综述

大抗议

资产阶级革命的背景：

16世纪，英国正处于封建关系的解体和资本主义生产的发展过程中。新航线开通后，欧洲主要贸易航线和贸易中心从地中海向大西洋沿岸转移，促进了英国工商业的发展，羊毛纺织业成为英国的主要工业部门。出现了以圈养羊发家致富的资产阶级新贵族。

16世纪以来，英国积极开展对外贸易，开展殖民活动，进行殖民掠夺。通过残酷地剥夺农民的土地和殖民掠夺，英国获得了资本的原始积累，发展了资本主义。

斯图亚特王朝的国王坚信“君主制的神圣力量”，认为任何限制君主制的东西都是错误的。然而，英国议会形成了一个传统，即国王未经议会同意不得制定法律或征税。所以国王詹姆斯一世和议会之间关系紧张。1525年成功的查理一世仍然是专制的。因为议会不同意他任意征税，他多次解散议会，甚至很长一段时间都没有召集议会。他征收各种苛捐杂税，压榨人民，持有和出售肥皂、盐、酒、煤、铁的垄断权，掠夺了大量钱财。结果，生产贸易混乱，工商业萧条，大量工人失业。英国社会各种矛盾激化，资产阶级革命的条件日益成熟。

革命的发生

1638年，苏格兰人民第一次反抗查理一世的统治。

为了增加军费和镇压起义，查理一世被迫在1640年召集了一个长期关闭的议会。在议会中，资产阶级和新贵族组成反对党，反对代表封建势力的国王，得到人民群众的支持。1641年，新议会通过了“大抗议”，提出了限制皇权的要求

A、 监督国王大臣的活动；

B、 废除国王的垄断

C、 宣布未经议会同意征税是非法的。

斗争已经重演。由于不想失去权力，查理一世于1642年初率领军队进入议会，试图逮捕议会中的反对派代表，但他没有成功。几天后，国王及其追随者逃离伦敦，在英格兰北部和西部集结反动势力，并于8月宣布成立“十字军东征委员会”，引发内战。英国资产阶级革命爆发了。

克伦威尔

1648年，内战以议会胜利告终。1649年1月，查理一世作为暴君和人民公敌被处死。英国被宣布为共和国。克伦威尔，一个在内战中崛起的士兵和一个新的贵族，垄断了权力，成为一个真正的军事独裁者。他实行高压政策，维护资产阶级和新贵族的利益。1649年，克伦威尔镇压了代表贫农利益的掘地运动。与此同时，爱尔兰长期受到英国的统治和压迫。爱尔兰人民利用英国内战爆发的机会，发动了全国起义。1649年至次年5月，克伦威尔率领英军前往爱尔兰镇压起义。克伦威尔和他的高级官员，以及许多英国商人和新贵族，成为爱尔兰的大地主。1653年，克伦威尔解散国会议员，成为“保护者”，建立了独裁政权。克伦威尔死于1658年。后来，资产阶级与新贵族勾结斯图亚特王朝达成妥协。1660年5月，流亡法国的查理二世被选为英国国王。斯图亚特王朝恢复了。

两大军事集团

帝国主义重新分配世界的斗争

在向帝国主义过渡的过程中，主要资本主义国家的力量发生了很大变化，经济和政治发展的不平衡加剧了。美国和德国的工业生产已经赶上并超过了英国和法国，英国法律下降了第三或第四。然而，在20世纪初，世界分裂了。英国占领了最多的殖民地，其次是俄罗斯、法国和德国。经济实力最强的国家，特别是德国，对殖民地的占领非常不满，强烈要求重新分配殖民地。帝国主义国家之间日益激烈的竞争，导致了几个帝国主义大国加紧争霸、重新分配世界的局面。英德矛盾成为帝国主义国家之间的主要矛盾。

两个军事集团的组成

巴尔干半岛是列强争霸最敏感的地区。19世纪70年代，塞尔维亚、罗马尼亚和保加利亚脱离土耳其的统治，建立了新的民族独立国家。沙皇俄国趁机扩大在巴尔干半岛的影响力，与奥匈、英国发生冲突。在巴尔干半岛的斗争中，德国支持奥地利和匈牙利。1879年，为了对付俄国，德国和奥地利签订了同盟条约。1882年，法国和意大利组成了一个“北非联盟”，但失败了。“三国同盟”的核心是德国，矛头是法国和俄罗斯。

为了对付共同的敌人，法国和俄罗斯逐渐接近并于1892年签署了军事协定。双方一致认为，一旦法国受到德国或德国支持的意大利，或俄罗斯受到德国或德国支持的奥匈帝国的攻击，缔约国将全力协助对方。20世纪初，随着英、德冲突日益激烈和突出，英国与法国、俄罗斯等国进行了利益协调。1904年和1907年，英国签署了英法条约和英俄条约。“三国协议”终于形成。

“三国同盟”和“三国协议”都是军事侵略者。他们都增加了军费开支，扩充了武装力量，并开展了海军竞赛。疯狂的军备竞赛加剧了世界的紧张局势。从1908年到1914年，国际危机和局部战争不断发生。欧洲巴尔干半岛已成为帝国主义国家和欧洲火药杂志的焦点。帝国主义战争正在逼近。

萨拉热窝事件

1914年6月，奥匈帝国王储访问了新兼并的波斯尼亚进行军事演习，并访问了波斯尼亚首都萨拉热窝。这次军事演习把塞尔维亚当作假想敌，激起了塞尔维亚民族主义者的愤怒。6月28日，塞尔维亚秘密民族主义组织成员在萨拉热窝街头开枪打死了王储夫妇。这是历史上著名的萨拉热窝事件，成为一战导火索。

德国和奥匈帝国趁机发动战争。7月28日，奥地利和匈牙利向塞尔维亚宣战。接下来的一周，德国、俄罗斯、法国和英国相继参战。一方面，盟国德国和奥匈帝国，另一方面英国、法国和俄罗斯是盟国。战争爆发后，战争规模不断扩大，超出了欧洲的范围，使许多国家和民族卷入战争漩涡。出于自身利益考虑，意大利后来加入盟国作战。

第一次世界大战是帝国主义的掠夺战争，这对交战双方都是不公平的。塞尔维亚发动的战争虽然是为了维护国家主权和民族独立，但它具有正义的民族解放性质，但并不能改变整个战争的不公正性。

凡尔登战役

战争开始时，欧洲形成了三条战线。

① 西线：来自比利时、法国北部和德法边境，英法在那里与德国作战；

② 东线：从波罗的海南岸到罗马尼亚，在那里俄罗斯与德国和奥地利作战；

③ 南线：巴尔干战场，奥匈对抗俄罗斯和塞尔维亚。

凡尔登战役是西线著名战役之一。1916年2月下旬，德军对法国凡尔登堡发动了猛烈进攻，希望把它变成“压垮法国军队的磨盘”。凡尔登位于法国东北边陲，是巴黎的先锋队，是整个法军战线的支点。德军有望赢得首战，但凡尔登攻守战却一天比一天推迟。截至去年12月凡尔登战役结束，双方伤亡超过70万人。这场运动因此被称为“凡尔登绞肉机”。

巴黎和平会议

战争的结束

帝国主义阶级和工人阶级的矛盾日益尖锐，人民的社会生活日益尖锐。战争初期，美国利用“中立”地位与战国做生意，在战争中赚了不少钱。1917年4月，当战争接近尾声时，交战双方都筋疲力尽。美国以反对德国“不受限制的潜艇战争”为借口对德国宣战。在沙皇俄国，帝国主义链条上最薄弱的一环，二月革命和十月社会主义革命于1917年爆发。二月的革命造就了沙皇。1917年11月7日（俄罗斯历10月25日），布尔什维克党领导工农取得了十月社会主义革命的胜利，建立了苏维埃政权。新苏维埃共和国坚决退出帝国主义战争。在十月革命的影响下，战国的革命运动空前兴起，同盟国正在瓦解。1918年10月下旬，奥匈帝国崩溃，捷克斯洛伐克和匈牙利宣布独立。前线的部队拒绝继续战斗。1918年11月3日，德国海军在基尔港起义。起义席卷全国，德国皇帝被迫退位逃往荷兰。11月11日，德国宣布投降。第一次世界大战以盟军的失败而告终。

第一次世界大战持续了四年多，有30个国家和1.5亿人卷入战争。战争给世界造成了巨大的损失。战争造成800多万人死亡，2000多万人受伤，造成严重的物质损失。战争的另一个重要结果是俄国工人阶级赢得了十月社会主义革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。

巴黎和平会议

1919年1月，为缔结和平条约，为战后世界作出安排，战败同盟国在巴黎召开会议，称为巴黎和平会议。会议被几个大国操纵。1919年6月，盟国和德国签署了《凡尔赛条约》

在巴黎和谈会上，中国代表提出取消帝国主义在中国的一切特权，归还德国在中国山东的一切权益，这是日本在战争中夺取的。不过，这一要求遭到英国、法国和美国的拒绝。根据《凡尔赛条约》，德国在中国山东省的一切权益均由日本继承。这引起了中国人民的极大愤慨，引发了五四反帝反爱国运动。中国代表拒绝签署凡尔赛条约。

1919年至1920年，盟国还与奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚等国签订了一系列和平条约，与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系，建立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序。

改革与改革

1春秋战国

（1） 齐国的关中在土地方面处于衰落状态

（2） 鲁国“首税亩”

（3） 魏国李易、楚国吴起、商鞅（秦国）的政治改革

2北周武帝变法摧毁了北齐，统一了黄河流域

三。北魏孝文帝变法*p57（背景与影响）

4五代后期周世宗的改革加强了后周的力量，为分裂政权的终结奠定了基础。

“5号。”“清丽新政”与王安石变法

如何回顾高考历史

① 职称评审法

历史知识的记忆是一项庞大的系统工程。支撑这个记忆工程的骨架的是历史教科书的标题。根据教材的编排体系，将每一套教材的“编”、“单元”、“章”、“节”、“项”、“块”等标题进行梳理，形成一个多分支的树状历史题名网络，将历史内容从远到现在连接成一个有序的复习网络，从宏观到微观，从高到低。

记住这棵树的历史标题网络，为记忆浩瀚的历史知识创建了一个windows菜单类型的目录。在考试过程中，当遇到相关历史问题时，潜意识可以通过层层跟踪历史题名网络，快速搜索和提取相关的历史知识。

② 穿越线复核方法

记忆历史有两种方法：一种是纵向记忆，另一种是横向记忆。纵向考察是根据时间、朝代和时间的演变，对历史事实进行详细的记忆。例如：以重大事件为线索，以现代外交为线索，等等。一纵一横，一纵一纬编织着完整的历史记忆网。回顾中国历史，你可以根据图表记住一个网中的一串彩色珠子。

③ 比较归纳与复习

比较与归纳是历史回顾中最常用的两把历史“思维之剑”。它们是古今对比、中外比较、背景对比、特征比较、时间对比、事件对比、人物对比、演变对比、民族比较，正是在这一系列的史实对比中，我们可以比较历史进程的异同，总结历史规律，评论和分析历史事实。历史事实的比较是历史事件的碰撞，在碰撞中可以产生历史思维的火花。

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