平均学分绩和平均学分绩点区别

很多人在大学教务系统查成绩时，经常会看到两个并排的数据，一个叫“平均学分绩”，另一个叫“平均学分绩点”。不少人以为这两个词说的是同一回事，只是叫法不同。其实它们是两套完全不同的成绩计算方式，得出的数值不同，在实际当中的用途也大不相同。

先说平均学分绩。在很多大学里，它也被称为“加权平均分”。它的计算结果是百分制，满分通常是100分。这个数值反映的是你所有课程原始分数的综合加权水平。

如果你要自己计算平均学分绩，步骤其实很清楚：
先做第一步，拿出你的成绩单，把每一门课程的期末得分，乘以这门课程对应的学分。比如高等数学考了80分，学分是4分，相乘之后就是320。这个乘积叫作这门课的单科学分绩。
第二步，把所有课程的单科学分绩加在一起，算出总数值。
第三步，把所有课程的学分加在一起，算出一共修了多少学分。
第四步，用第二步算出来的总数值，除以第三步的总学分。得出来的结果，就是你的平均学分绩。

举个例子：你这学期只修了两门课。一门是4个学分的专业核心课，你考了90分；另一门是1个学分的考查课，你考了70分。你的平均学分绩计算方法就是：(90×4 + 70×1) ÷ (4 + 1) = 430 ÷ 5 = 86分。如果只算普通的算术平均分，(90 + 70) ÷ 2是80分。但是因为高分课学分大，所以加权之后平均学分绩达到了86分。这就是学分加权的作用。

再说平均学分绩点。大家平时常说的GPA（Grade Point Average），指的就是它。平均学分绩点不再使用百分制，而是点数制，国内绝大多数高校采用4分制或者5分制。

平均学分绩点的计算多了一道转换工序：
先做第一步，查阅你所在学校的成绩管理规定，找到分数与绩点的对应表。把每门课程的百分制得分，转换成单科绩点。比如在常见的4分制分段体系里，90分到100分对应4.0，85分到89分对应3.7，82分到84分对应3.3。
第二步，把每门课转换出来的单科绩点，乘以这门课的学分，得到单科学分绩点。
第三步，把所有课程的单科学分绩点全部加起来。
第四步，用这个总和除以总学分。最后得出来的数值，就是你的平均学分绩点。

这两个指标主要有三个实质区别：

第一，计分标准与数值范围不同。
平均学分绩是纯粹的百分制，数字通常分布在60到100之间，一般保留两位小数，比如87.45分。平均学分绩点是点数制，根据学校规定不同，满分通常是4.0或者5.0，最终数字一般在1.0到4.0或者5.0之间，比如3.62。

第二，分数的边际变化敏感度不同。
平均学分绩是线性变化的，每一分都算数。你考84分和考85分，放在公式里就是实打实差了1分。无论处于哪个分数段，这1分乘以学分后对总平均分的贡献都是一样的。
但是平均学分绩点存在台阶效应。在采用分段制的高校里，分数被切成了若干个区间。比如85分到89分都是3.7绩点。如果你从85分考到89分，多考了4分，你的单科绩点依然是3.7，毫无变化。但是如果你从84分考到85分，虽然只多了1分，单科绩点却从3.3直接跳到了3.7。这1分在平均学分绩点里就会产生相当明显的差距。

第三，使用场景不同。
在国内高校的保研推免、国家奖学金评审、转专业以及评优评先中，绝大多数学院更看重平均学分绩。因为百分制保留两位小数之后，区分度很高，几百个学生排下来很少出现并列情况，排名顺序一目了然。我以前在学校协助处理推免审核时，排名表上的第一名和第二名往往只差0.03分，这种精度只能靠加权平均分来呈现。
如果你打算申请出国读研，或者向外企投递简历，对方通常只看平均学分绩点（GPA）。国外高校普遍采用点数制，他们习惯用GPA 3.5或GPA 3.8作为硬性门槛来筛选申请材料。

了解这两个数据的区别之后，平时的选课和复习就要有针对性：
如果你打算留在国内读研或者争取校内保研，先做的事情是把精力平均分配给学分高的重点课，同时不要放弃任何一门课的每一分。因为每一分都会如实计入你的平均学分绩，哪怕多考1分，排名都可能前进好几个名次。
如果你明确要申请出国留学，在复习期末考试时，就要重点盯住各个绩点区间的临界线。比如某门课程你估分在83分或84分左右，这时候多花点心思背几个知识点，只要冲过85分这个门槛，就能让这门课的绩点直接跨上一个台阶，这样对提高总GPA的效果更直接。

建议直接登录自己学校的教务系统，先下载一份学籍管理手册。找到学校公布的加权平均分计算公式和成绩绩点折算表，对照自己的成绩单算一遍。搞清楚学校用的是哪一套规则，后续做学业规划时才不会走弯路。