教资笔试的作文一般考生都考多少分

行，直接说吧，教资笔试那个作文，一般考生到底能拿多少分？

这问题，问得挺实在的。你要是想听个准数，那我得说，挺难给。因为这玩意儿吧，它不像选择题，对就是对，错就是错。作文评分，主观性多少有点儿，而且每年卷子难度、阅卷松紧也可能微调。

但你要是逼着我给个大概范围，根据我这些年摸爬滚打看到的、听到的，还有跟不少考过、甚至当过阅卷“小兵”的朋友聊的来看，大部分，注意啊，我说的是一般考生，就是那种没啥特别文学功底，也没专门练过很久，考前可能也就刷了几套题，背了几个模板那种——他们的作文分数，普遍落在一个区间里：大概在30分到38分之间 (总分50分)。

别惊讶，觉得低？也别觉得高，这挺正常的。

你想想，教资笔试的综合素质这科，总共就考俩小时，前面还有一堆单选、材料分析等着你啃。留给作文的时间，能有多少？紧赶慢赶，有个四五十分钟顶天了。这么点时间，要审题、立意、构思、打草稿（很多人直接就上手写了）、还得吭哧吭哧写够800字（甚至1000字的要求），最后还得注意卷面…… 对一般考生来说，这简直就是极限挑战。

所以啊，大部分人的状态就是：完成任务。能把格子填满，结构看着还算完整，语句基本通顺，错别字别太离谱，主题别跑偏十万八千里，基本上就能拿到这个“大众分”。

30分往下，也不是没有。什么情况？

一种是时间不够，写了一半，或者字数差得太远，那肯定要被扣分。

另一种，就是立意出了大问题。比如题目让你谈“爱岗敬业”，你光在那儿批判教育体制了，那阅卷老师一看，好家伙，方向盘打反了，这分能给高吗？还有一种，就是语言实在太差，病句连篇，逻辑混乱，看得阅卷老师脑仁疼，分数自然就下去了。哦对了，还有卷面，字写得跟“鬼画符”似的，涂改得一塌糊涂，让人完全没耐心看下去，印象分肯定丢不少。

那38分往上呢？甚至冲到40分以上？

这部分人，肯定不是“一般”考生了。要么是本身语文功底就相当不错，肚子里有货，文笔流畅；要么就是考前下过苦功夫，专门研究过教资作文的套路，对结构、立意、素材都准备得很充分。

他们的作文，通常有几个特点：

立意精准，甚至有点小深刻。不是那种喊口号式的空洞，而是能结合教育实际，或者从一些新颖的角度切入。

结构清晰，逻辑性强。起承转合玩得溜，论点论据安排得明明白白，不是想到哪写到哪。

语言有亮点。可能用词更准确、更生动，会用一些修辞手法，甚至能写出几个让人眼前一亮的句子。遣词造句明显是推敲过的。

素材鲜活。不是翻来覆去就那几个“感动中国”的人物，而是能用一些教育相关的、或者自己观察到的、比较具体的例子。

卷面整洁。字不一定写得多漂亮，但一定工整、干净，看着舒服。

你想想，阅卷老师一天要看多少份卷子？眼睛都快瞎了。突然看到一份立意不错、结构清晰、语言流畅、卷面还干净的作文，那感觉，就像在沙漠里看到绿洲，能不给个高分吗？哪怕只是相对高分。

所以，别老是盯着那个“平均分”。那个分数，对你来说意义不大。关键是，你想成为哪个分数段的人？

如果你目标就是“过线”，那行，把基础打好，保证结构完整、立意别跑偏、语言通顺、字数写够、卷面尽量整洁，拿到30多分，问题一般不大（前提是你的选择题部分别太拉胯）。综合素质这科的作文，占分比重很大（50分），它很大程度上决定了你这科能不能过。70分及格线，选择题拿个30多分，作文再拿个30多分，就差不多了。

但如果你想追求高分，或者说，你想让作文成为你的加分项，那就不能满足于“完成任务”了。

你得琢磨立意。每次给的材料，它想让你往哪个方向靠？教育理念？师德师风？学生成长？社会热点？多想想，深挖一下，能不能找到一个既贴合材料，又有点个人见解的角度？避免人云亦云。

你得练结构。经典的“总分总”、“是什么-为什么-怎么办”这些模型，虽然老套，但确实管用。肚子里得有几个成熟的框架，到时候根据材料往里套，总比临场抓瞎强。段落之间的过渡也要自然点。

你得积累素材。别老是孔子、陶行知、爱迪生了，能不能来点新鲜的？你身边的好老师、教育新闻里的案例、甚至你看过的电影、书籍里的情节，只要用得恰当，都能让你的文章“活”起来。多准备点教育相关的名言警句，关键时刻能“镇场子”。

你得锤炼语言。这个没啥捷径，就是多读多写。平时看到好的句子、好的表达，随手记下来。写的时候，尽量避免口水话、网络用语（除非特别需要且用得巧妙），让语言稍微书面化一点，准确一点。写完自己读读，看看顺不顺，有没有病句。

最后，还得强调一遍卷面！卷面！卷面！重要的事情说三遍。真的，这不是玄学。一份干净整洁的卷面，本身就能传递出“认真”的态度，直接影响阅卷老师的第一印象。不需要你书法多好，一笔一划写清楚，别潦草，少涂改，这总能做到吧？用考试专用笔，黑色签字笔，都按要求来。

我见过一些考生，内容其实写得还行，但那个字啊，龙飞凤舞，涂改得像打了补丁的地图，分数愣是上不去，你说亏不亏？

所以，回到最初的问题：教资笔试的作文一般考生都考多少分？

大概就是30到38分这个区间晃悠。

但这个数字，对你个人而言，只是个参考坐标。你完全可以通过努力，跳出这个“一般”的圈子。

别把作文想得太难，也别掉以轻心。它不是玄学，是有规律可循的。多看范文，多动笔练，多总结反思，找到适合自己的方法。

记住，教资笔试不仅仅是考知识，也在考你的态度和应试能力。作文尤其如此。它在有限的时间里，考察你的综合素养、逻辑思维、表达能力，甚至是你对教育这个行业的理解和情感。

所以，别问“别人”考多少了，问问自己，你想考多少？ 然后，朝着那个目标去努力吧。哪怕只是为了卷面上那工整的字迹，也是一种进步，对吧？ 加油干！